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PYP的课程结构(主要介绍内容)

PYP是国际文凭组织为具有长远教育需求的312岁学生设计的,其核心是形成对重要概念(concepts)的理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)

  PYP的六大跨学科探究主题(SIX TRANSDISCIPLINARY THEMES):

  1.我们是谁(WHO WE ARE

  2.我们处于什么时空(WHERE WE ARE IN PLACE AND TIME

  3.我们如何自我表达(HOW WE EXPRESS OURSELVES

  4.世界怎样运作(HOW THE WORLD WORKS

  5.我们如何自我组织(HOW WE ORGANIZE OURSELVES

  6.共享地球(SHARING THE PLANET

  PYP的六组学科领域(SIX SUBJECT AREAS):

  1. 语言(LANGUAGE

  2. 人文(SOCIAL STUDIES

  3. 个人/社会/健身教育(PERSONAL/SOCIAL/PHYSICAL EDUCATION

  4. 数学(MATHEMATICS

  5. 艺术(ARTS

  6. 科学技术(SCIENCE & TECHNOLOGY

  PYP要培养的十二种态度:

  1. Appreciation欣赏: 能欣赏世界的和本民族的优秀文化遗产。

  2. Commitment承诺: 孜孜不倦,勤奋好学,能够约束自己,富有责任感。

  3. Confidence信心: 树立个人学习的信心,有勇气冒险,会学以致用,有果断的决策能力。

  4. Cooperation合作: 能因势利导,灵活应变,与他人良好地合作。

  5. Creativity创造: 思维方式、处理问题、应付复杂局面方式具有创造性。

  6. Curiosity求知: 对世间万物如世界、人类和文化充满好奇。

  7. Empathy包容: 设身处地为他人着想,理解包容其他人的思维方式和情感。

  8. Enthusiasm热情: 积极上进,不断进取。

  9. Independence自立: 独立思考、独立判断、独立决策。独立分析问题和解决问题。

  10. Integrity正直: 忠厚老实,处事公正、为人正直。

  11. Respect尊重: 尊重自己,尊重他人,尊重身边的世界。

  12. Tolerance宽容: 感受差异,尊重差异,恰当处理差异。

  PYP的培养目标:

  1. Inquirers勇于探究的人:学生的好奇心理得以正确引导,引导他们独力地探索未知领域,锻炼他们从事有目的并具建设性的研究能力。

  2. Thinkers善于思考的人:他们能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确的选择,来解决复杂的问题。

  3. Communicators善于交流的人:他们能从容自信而又灵活地运用多种语言来接受和表达思想。

  4. Risk takers敢于冒险的人:他们能临危不惧、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的局面。既有勇气又敢于坚持自己的观点。

  5. Knowledgeable知识渊博的人:在学习期间,他们花大量时间探索具有全球性意义的重要主题,由此他们获取到大量丰富的知识。

  6. Principled有原则性的人:他们原则性强,诚实、正直、有正义感、公平。

  7. Caring有爱心的人:他们有爱心,顾及别人的需求与感受,他们会身体力行,助人为乐。

  8. Open-minded心胸宽广的人:他们心胸宽阔,尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观,并在考虑问题时融入这些差异。

  9. Well-balanced全面发展的人:他们懂得身心健康同时发展的重要性。

  10. Reflective善于反思的人:他们会反思自己的学习效果并分析他们自己的优势和弱势。